参加した。母校の千葉県松戸市にある新松戸南小学校を訪れ、５年生児童に向けて授業を行った。約９０分間の授業のほかに、キャッチボールなどで身体を動かし交流を深めた。「夢先生」として教壇に上がり、取り上げたテーマは「夢を叶えるために挑戦することの大切さ」。小学３年生の時に父親に連れられて、少年野球チームに

加し、自身の母校でもある千葉県松戸市の新松戸南小学校に「夢先生」となって凱旋し、５年生児童に向けて授業を行った。約９０分間の授業の前半はキャッチボールを行うなど、子どもたちと交流を深めて、後半はスーツに着替えて教壇へ。一筋縄ではいかなかった野球人生を振り返りながら、「夢を叶えるために挑戦すること」の

のプロジェクト」で『夢先生』となり、東京・渋谷区の鳩森小学校を訪問した。５年生１５人と体育館でゲームなどでコミュニケーションを深めた安田は、スーツ姿になり教室で登壇。１２歳年上の兄の影響で母のおなかの中にいた頃から野球に親しんでいたというエピソードや、履正社高へ進学を決めた理由、プロ入りを目指し高校

のプロジェクト」で「夢先生」となり、神奈川県大和市立下福田中学校を訪問した。中学２年生の生徒３７人と体育館でゲームをしてコミュニケーションを深めた後は、教室に登壇。幼少期からの歩みやターニングポイント、帝京高卒業時にドラフトで指名漏れした際の挫折について語り、夢や目標を持つ楽しさを説いた。「話をして

ろのプロジェクト」で夢先生として、５年生に授業を行った。教壇に立ち、夢へ向けての取り組み方や何度も挫折を乗り越えてきたことを熱弁。２５人の生徒を前に、１軍で７５試合に出場するという今季の夢を明かした。昨季味わった悔しさを糧に、背水の陣で３年目に挑む。黒板の前に立って、子どもたちに夢への進み方を伝える

のプロジェクト」の「夢先生」として５年生に授業を行った。帝京高時代にドラフト指名されず挫折したが、亜大に進学して猛練習し、プロ入りの夢をかなえた自身の経験を披露。子供たちに「諦めずに夢を追って頑張ってほしい」とエールを送り、自身も「世界一のクローザーになりたい」と夢を追いかけることを約束した。壮大な

の途中。目の前の目標に全力を注ごう」とメッセージを送った。日本サッカー協会の「こころのプロジェクト」で「夢先生」を務めたもの。自身の小さい頃の夢は海外で暮らすことだったといい、メジャーへの憧れについては「もちろん」と断言した。現在は早大の先輩・青木（アストロズ）と東京都内で合同自主トレを行っている。

ムを模索。今オフ志願して参加したメキシコ・ウインターリーグ（ＷＬ）中にアレンジし、好感触を得た。外見上の変化はわずかながら、プロレスの本場でもある当地で練り上げた技で、華麗に打者を仕留める。この日は「ＪＦＡ（日本サッカー協会）こころのプロジェクト夢の教室」の夢先生として、東京都内の小学校で授業を受け

五十嵐は「夢先生」として東京・金曽木小５年１組の５、６時間目を受け持った。あいさつの大きな声に「いいね～。うれしくなっちゃった」と笑顔で「（呼び名は）イガちゃんでいいよ」とフレンドリーな指導方針。ユニホーム姿で一緒に体を動かした後、スーツに着替えて教室で登壇した。子どもたちそれぞれの将来の夢を聞き「

ころのプロジェクト「夢先生」として教壇に立った。アスリートを中心にさまざまな競技の現役選手、ＯＢ・ＯＧが「夢」をテーマに授業を行う事業で、この日は５年１組の児童を対象に体育館でのゲームと教室でのトークを行った。ゲームコーナーでは、「原口なので、普段みんなにはグッチと呼ばれています」と自己紹介。グッチ

川市立第一中学校で「夢先生」を務めた。体育館でボールを使った２年生の授業にユニホーム姿で参加した後、スーツに着替えて教室で「夢」について授業を行った。中村は壁に当たったとき、仲間や家族に支えられた経験を振り返り、「感謝を忘れないこと」と生徒たちに説いた。夢先生には日本サッカー協会（ＪＦＡ）が推進する